28. 小曼老師利用向家長募集的鍋碗瓢盆，在戶外遊戲區釘掛出一面「創意打擊牆」， 提供班級幼兒聲音探索活動，請問該活動相對應的學習指標下列何者最適宜？
(A) 美 1-1 體驗生活環境中愉悅的美感經驗
(B) 身 2-2 熟練各種用具的操作
(C) 美 1-2 運用五官感受生活環境中各種形式的美
(D) 美 2-1 運用各種形式的藝術媒介進行創作

答案：登入後查看
統計： A(748), B(113), C(2208), D(911), E(0) #1821183

詳解 (共 6 筆)

#4017668

目標 1-1 和 1-2 是「探索與覺察」能力，1-1 強調情意的面向，也就是幼兒 要學習探索覺察生活環境中事物的美，並對其產生好奇與感動。1-2 主要連結藝 術媒介與感官知覺的管道為主，希望幼兒探索生活環境中的自然物、人造物、 聲音或節奏等各種美感經驗，同時感受其中的變化。

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#3077900

美感領域


課程目標 :領域能力1探索與覺察 /學習面向 藝術媒介

→美-1-2 運用五官感受生活環境中各種形式的美。


→題目說道幼兒進行聲音探索活動，幼兒藉由手打擊樂器，並以耳朵聽到聲音、以視覺感受到不同的鍋碗瓢盆製成的樂器。→運用五官感受生活環境中各種形式的美

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#3206839
創意打擊.......>不同形式
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#3447838
提供班級幼兒聲音探索活動
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#4052108
美-中-1-2-2探索生活環境中各種聲音...
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#7325736
69c66252e0afb.jpg
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2665574
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題目：聲音探索活動=五觀感受
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私人筆記#3062829
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D較適合，打擊時會發出聲音，刺激五官
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