28. 游自達在「素養導向教學的 實踐 深化學習 的開展」一文中提出素養導向深
度學 習三維架構,其中歷程面向最高層次是
(A) 覺知
(B) 解析
(C) 優化
(D) 創新
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統計: A(56), B(28), C(28), D(389), E(0) #2727927
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