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教保員◆幼兒教保活動設計
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111年 - 111 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試: 幼教專業知能#108307
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試: 幼教專業知能#108307 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試: 幼教專業知能#108307
年份:
111年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
29 下列有關在幼兒園和幼兒共讀童詩的敘述,何者較為適切?
(A)應共讀由幼兒自行創作的童詩,不宜選擇成人創作的童詩,以拉近幼兒和詩的距離
(B)應以辨認韻腳為主要目標
(C)朗讀童詩後可以和幼兒討論詩中的比喻
(D)每學期以閱讀兩首童詩為限
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
客家粽
B3 · 2023/03/27
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正確答案:(C)解析:討論詩中的比喻可以...
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bamboo
B4 · 2023/04/22
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(A) 應共讀由幼兒自行創作的童詩,不宜...
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