34 下列何種評量工具最適用於發展遲緩幼兒的特殊教育鑑定評估?
(A)魏氏兒童智力量表
(B)嬰幼兒全面發展量表
(C)學前兒童發展檢核表
(D)零至六歲兒童發展篩檢量表

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統計: A(342), B(1210), C(1044), D(801), E(0) #2932262

詳解 (共 8 筆)

#5509891
嬰幼兒全面發展量表(DSIP) 目的本...
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#5618358

34 下列何種評量工具最適用於發展遲緩幼兒的特殊教育鑑定評估?

(A) 魏氏兒童智力量表     (B) 嬰幼兒全面發展量表

(C) 學前兒童發展檢核表   (D) 零至六歲兒童發展篩檢量表

 

魏氏兒童智力量表

魏氏兒童智力量表第五版(WISC-V)中文版 ... 用於鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙等特殊兒童的認知強弱項衡鑑工具。

 

嬰幼兒全面發展量表(DSIP)

目的
本量表為常模參照之標準化測驗,適用於評量0至6歲嬰幼兒各發展領域之發展情形,提供鑑定評估或轉介所需之資訊,以及做為早期療育服務提供與成效分析之參考。

嬰幼兒全面發展量表(DSIP)

目的
本量表為常模參照之標準化測驗,適用於評量0至6歲嬰幼兒各發展領域之發展情形,提供鑑定評估或轉介所需之資訊,以及做為早期療育服務提供與成效分析之參考。

適用對象→身心障礙不分類、發展遲緩
適用階段→學齡前嬰幼兒,適合入學前及入學後鑑定
適用年齡→0歲~6歲
施測方式→個測
施測時間→視個案而定,約30~60分鐘
常模範圍→全國常模
常模類型→百分等級、發展商數、Z分數、年齡分數

內容敘述
本量表之評量內容包含嬰幼兒發展之六大領域,分別為粗大動作、精細動作、認知、語言溝通、生活自理及社會性。工具內容包括指導手冊、測驗題本、評量結果摘要表與側面圖。

評量工具分類
非資優鑑定工具

施測者專業資格
施測人員需參加管理單位辦理或管理單位與各級政府合辦之該項評量工具研習,取得研習證明。

 

學前兒童發展檢核表

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零歲至六歲兒童發展篩檢量表

出版日期

2000/07

測驗功能

兒童發展篩檢

管制等級

適用對象

零歲至六歲

施測時間

10~20分鐘

施測方式

個別施測
由主要照顧者填寫

 

測驗功能介紹

快速並簡便地篩檢出遲緩邊緣、發展遲緩或發展不均衡的學生,並參考作答內容進一步作鑑定與診斷。

測驗內容介紹

依照發展理論,分成五個部分來評估,這五類題目皆按照發展的順序排列,每題都是一句敘述,是孩子發展上會出現的關鍵表現。例如:
 1. 語言與溝通發展 例題:對著孩子說話,孩子會看著說話的人或發出一些聲音。
 2. 社會人格發展  例題:看到靠近者的臉,會主動對靠近者笑。
 3. 粗動作技能發展 例題:孩子趴著時,也能抬起頭來。
 4. 細動作技能發展 例題:會試著把手放到嘴巴裡。
 5. 知覺與認知發展 例題:視線會隨著移動的物體移動。

常模/信效度說明

常模樣本來自高雄市及台北市共616名。與「貝萊嬰幼兒發展量表商數第一版」(Bayley-I)、「貝萊嬰幼兒發展量表商數第二版」(Bayley-II)均有極高或顯著的相關;與「魏氏學齡前兒童智力量表」(WPPSI-R)有顯著相關。

計分解釋

由醫院或早療單位人士做出發展狀況分布圖與結果判斷,可看出孩子在五個方面發展的正常、邊緣、遲緩的情形,綜合五個部分可看出孩子發展的均衡與否。

 

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嬰幼兒全面發展量表(DSIP)

目的
本量表為常模參照之標準化測驗,適用於評量0至6歲嬰幼兒各發展領域之發展情形,提供鑑定評估或轉介所需之資訊,以及做為早期療育服務提供與成效分析之參考。

資料來源:https://kytsai.weebly.com/233442418820818234162106935413373272403720855.html

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嬰幼兒全面發展量表(DSIP)

目的
本量表為常模參照之標準化測驗,適用於評量0至6歲嬰幼兒各發展領域之發展情形,提供鑑定評估或轉介所需之資訊,以及做為早期療育服務提供與成效分析之參考。
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魏氏兒童智力量表第五版(WISC-V)中文版 ... 用於鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙等特殊兒童的認知強弱項衡鑑工具。

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#6429601
統整各位大大們的內容 先做兒童發展篩檢...
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#5635399


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#7315163
關鍵字為:鑑定評估 鑑定評估需要標準化、可做發展評估的量表。
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A主要測智力
B 為常模標準化測驗,可作為評鑑的評估
C提供給教師或家長初步的觀察
D篩檢工具,找出疑似遲緩
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私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#4965433
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嬰幼兒全面發展量表https://sen...
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評量工具名稱 嬰幼兒全面發展量表  ...
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嬰幼兒全面發展量表(DSIP) 目的本量...
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