29. 下列何者最適合作為五歲幼兒的科學活動？ (
(A)溫度的實驗
(B)找影子的活動
(C)強力磁鐵的活動
(D)吹泡泡的活動)。

答案：登入後查看
統計： A(959), B(534), C(441), D(551), E(0) #57248

詳解 (共 10 筆)

#194106

這種題目真主觀，另外三個選項也可以製造許多認知衝突

給五歲小孩當科學活動剛好而已

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#325935
我想應該是可操控因素是否能具體呈現
溫度可利用火或是冰控制
影子是因為光的直進性無法具體呈現
磁力也是很難具體呈現
泡泡則是空氣也較難具體呈現

不過我覺得每一項都很適合 
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#2225576
重點應該是實驗兩個字。透過實驗的方式，孩...
(共 44 字，隱藏中）
前往觀看
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#337210


是因為溫度可以直接「感覺」到的緣故嗎？

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#600126
(B)是小班可以進行的活動，
(D)是中班可以進行的活動(小班也可，但中班可以玩較多用不同工具來吹泡泡)，
而(C) 是否錯在材料的給予 "強力"磁鐵?

故才選(A)因為就"實驗"而言，五歲的孩子可以使用觀察或簡單的操作等等方法。
以上為個人淺見。
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#626464
融化和溶解
    材料准备：大小相同的小碗若干、温度计、糖块、咖啡、砂糖、盐、勺子、杯子、饮用水。
    实验操作：
    (1)将盛满水的若干个大小相同的小碗放进冰箱把水冷冻成冰块，如果在冬季可在户外自然冷冻。
    (2)将若干个冰块同时拿出，引导幼儿用多种方法让冰块融化，比较融化速度的不同。比如，放在室内任其自然融化、加热融化、放在阳光下融化等。
    (3)让幼儿分别舀一勺咖啡、一勺砂糖、一勺盐以及一块糖块，然后把它们同时放在不同温度但水量相同的水杯中，并用勺子搅拌，观察溶解现象。
    (4)溶解后请幼儿品尝，会有甜、咸、苦的味道，帮助幼儿进一步感受溶解现象。
    指导建议：
    ●在观察融化现象时，注意让幼儿比较温度对冰块融化的影响。
    ●在观察溶解现象时，让幼儿观察比较哪些物体容易溶解、哪些物体不容易溶解，让幼儿比较水的温度和搅拌速度的不同对溶解的影响。
    ●指导大班幼儿学会使用温度计，让他们尝试将自己观察到的结果和温度记录下来。
    拓展与替代：
    ◆建议幼儿在饮料中加入冰块，制作一杯可口的冷饮。
    ◆在幼儿自制冷饮时，引导幼儿注意观察冰块与水温之间的关系：随着冰块的融化，饮料逐渐变凉，冰块越多，水温越低。
    ◆鼓励幼儿在家中选择多种材料自制饮料，如奶粉、咖啡、桔子粉等，进一步感受溶解现象。
    附：科学小知识
    固体受热化成液体的过程，被称为融化。通常情况下，体积相同的冰块，温度越高，融化的速度越快。一种物质（溶质）分散于另一种物质（溶剂）中成为溶液的过程，被称为溶解。比如，食盐或蔗糖溶解手水而咸水溶液。溶解的速度与溶质的性质、溶质在溶剂中的被搅拌的速度以及溶剂的温度等因素有关。通常情况下，颗粒状的溶质比块状的溶质容易溶解；搅拌的溶液比没有搅拌的溶液，其溶质容易溶解；温度高的溶剂比温度低的溶剂，其溶质容易溶解。
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#400421


是因為 告訴幼兒"溫度" 可以用溫度計上溫度的變化   比較具體的東西 來讓幼兒明白嗎?

而影子 磁力  比較偏抽象概念

吹泡泡也很難跟小朋友解釋  為什麼泡泡會破掉  太困難  ???

是這樣嗎= =""

 

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#1056631
.............
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#151233
為什麼是溫度的實驗??
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#308532
???

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