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93年 - 桃園縣93學年度國民小學附設幼稚園教師甄試-幼教專業#1252

科目：教甄◆教育專業科目-幼教 | 年份：93年 | 選擇題數：32 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-幼教

選擇題 (32)

1. 幼稚園課程標準的製編是哪一個機關的權責？ ((A)教育局 (B)社會局 (C)教育部 (D)內政部)。
2. 有關「行動研究」的敘述，下列何者為非？ ((A)教師本身即研究者 (B)必須由學術理論中產生研究問題(C)強調研究者的省思能力 (D)目的是創新地改革教學困境)。
3. 幼兒期正值生長發育的階段，每公斤體重所需的蛋白質為成人的 ((A)1倍 (B)2倍 (C)3倍 (D)4倍)之多。
4. 幼稚園時期的幼兒在J.Piaget的認知發展理論中屬於 ((A)感覺動作期 (B)具體運思期 (C)運思準備期 (D)形式運思期)。
5. 河濱街模式的幼教課程規劃是以下列何者為核心？ ((A)社會領域 (B)自然領域 (C)語文領域 (D)藝術領域)。
【已刪除】6. 依據幼稚教育法的規定，私立幼稚園如不對外募捐經費，且未超過 ((A)五班 (B)七班 (C) 八班 (D)十班)者，得不設董事會。
7. 第一位提出「遊戲」在幼兒發展上的重要意義的教育家是(A)J.Piaget(B)J.Rousseau(C)A.Comenius(D)F.W.Froebel)。
8. 在物體改變形狀之後，如果老師問幼兒：「它們現在跟原來還是一樣嗎？」這類的問題，是希望培養幼兒何種認知基本能力？ ((A)時間序列 (B)保留概念 (C)因果關係 (D)類別含屬概念)。
9. 當幼兒發現羊和狗有些不同時，他們會改變原來既有的認知結構去分辨羊和狗的差異性，這種現象是皮亞傑(Piaget)所指的 ((A)同化(assimilation) (B)調適(accommodation) (C)基模(scheme) (D)適應(adaptation))的概念。
10. 在教育史上被稱譽是「教育上的哥白尼」，具「教育上天文學革命」地位的教育家是((A)J.Piaget(B)J.Rousseau(C)A.Comenius(D)F.W.Froebel)。
11. 有關教育部的幼兒英語教育政策，下列敘述何者適切？ ((A)可經由補習班仲介外籍教師 (B)採雙語或全英語教學 (C)採分科教學 (D)採融入式教學)。
12. 以史代納(Steiner)人智學，或稱靈性科學研究為理論基礎所發展的幼教課程模式為 ((A)華得福(Waldorf) (B)河濱街(Bank Street) (C)高瞻遠矚(High Scope) (D)瑞吉歐(Reggio) )模式。
13. 當前適用的兒童及少年福利法是(民國)哪一年公布的? ((A)82年 (B)86年 (C)92年 (D)93年 (E)以上皆非
14. 發展合宜實務(developmentally appropriate practice)涵蓋對象為 ((A)出生至六歲 (B)出生至八歲 (C)兩歲至六歲 (D)兩歲至八歲)。
15. 依據身心障礙學生鑑定原則，「注意力缺陷過動症」是屬於 ((A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)多重障礙 (D)情緒障礙)。
16. 當前的「國民教育幼兒班」方案預定在(民國)哪一學年度在離島地區實施? ((A)93學年度 (B) 94學年度 (C)95學年度 (D)未定)。
17. 有關幼兒學習環境的敘述下列何者有誤？ ((A)娃娃家與圖書角相鄰 (B)一間教室有兩個出口 (C)積木區放置軟墊、地毯 (D)鞦韆的遊具不應該放超過兩個鞦韆座)。
18. 蒙特梭利教學法中的三要素是 ((A)環境、教師、課程 (B)環境、教師、教具 (C)環境、教具、課程 (D)教師、課程、教具)。
19. 嬰幼兒時期的基本情緒多受什麼因素影響？ ((A)成熟 (B)遺傳 (C)學習 (D)基因)。
【已刪除】20. 下列何者並非現行幼稚園課程標準中所涵蓋的目標？ ((A)維護幼兒身心健康 (B)充實幼兒生活經驗(C)增進幼兒倫理觀念 (D)培養幼兒美感情操)。
21. 下列何者不是杜威(Dewey)所倡導的學說？ ((A)做中學 (B)心智訓練說 (C)學校即社會(D)教育即生活)。
22. 嬰幼兒情緒發展最後出現的是 ((A)愉快 (B)憤怒 (C)害怕 (D)忌妒)。
23. 下列何者是學前障礙幼兒的最佳教學模式？ ((A)自由發展 (B)融合教育 (C)個別教學 (D)特教班)。
24. 五歲幼兒的繪畫內容是繪其所想而非繪其所見，此年齡幼兒繪畫能力的發展是處於 ((A)象徵期 (B)前圖示期 (C)圖示期 (D)寫實期)。
25. 下列何者為嬰幼兒的動作發展原則 ((A)由頭至腿，由邊緣至中心 (B)由頭至腿，由中心至邊緣 (C)由腿至頭，由邊緣至中心 (D)由腿至頭，由中心至邊緣)。
26. 陳鶴琴主張的五指教學法，不包括下列哪個領域？ ((A)社會 (B)科學 (C)遊戲 (D)健康)。
27. 提出最近發展區(zone of proximal development)觀點的是下列哪一位學者？ ((A)皮亞傑(Piaget) (B)維高斯基(Vygotsky) (C)布朗費伯納(Bronfenbrenner) (D)迦得納(Gardner))。
28. 兒童及少年福利法的適用主體是 ((A)０-未滿十二歲 (B)０-未滿十六歲 (C)０-未滿十八歲 (D)四-未滿十二歲)。
29. 下列何者最適合作為五歲幼兒的科學活動？ ((A)溫度的實驗 (B)找影子的活動 (C)強力磁鐵的活動 (D)吹泡泡的活動)。
30. 下列何者是錯誤的幼兒鼻出血的處理方式？ ((A)將頭向後仰 (B)捏住鼻子柔軟的部分改由口呼吸 (C)吐出口中的血液 (D)解除頸部與胸部衣物的束縛)。
31. 讓幼兒排列數字的順序，是幫助幼兒發展 ((A)對應 (B)分類 (C)序列 (D)配對)的概念。
【已刪除】32. 依據幼稚教育法第十九條之規定，對於私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在地之主管教育行政機關有處分權，下列何者非法定處分方式？ ((A)罰鍰 (B)糾正 (C)限期整頓改善 (D)減少招生人數)

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