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試題詳解

試卷：103年 - 103高雄市國民小學教師甄選-教育專業科目#16885 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103高雄市國民小學教師甄選-教育專業科目#16885

年份：103年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

29. 不同學派的社會學理論對於師生關係有不同的論述，主張師生的關係並非既定的，是互動的結果，教師應避免對若干學生形成標籤，這是哪一學派的主張？
(A)結構功能論
(B)衝突理論
(C)象徵互動論
(D)社會學習論。
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