教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
29.下列對教育機會均等的敘述，哪些是正確的？ (甲)教育階層化是一個自然現象。 (乙)每個學生都能上大學就是教育機會均等理想的實現。 (丙)「教育優先區」政策是基於「積極的差別待遇」，希望幫助弱勢地區提昇教育品質。 (丁)Coleman(1966)的研究發現學生學業成就主要受家庭背景的影響，學校教育幾乎沒有影響，其後引發許多後續的研究。
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁

答案：C
難度： 適中
最佳解!
Angus Chen 大一上 (2011/07/11)
應該依據學生的特性來自主選擇合宜的升學進路並不是每個人.....觀看完整全文，請先登入
14F
YEN 高一下 (2014/11/01)
個人觀點:
應該是說教育階層化是一個普遍存在的現象，但是功能論和衝突論看待這事的觀點不同，功能論認為階層化是社會分工的必然結果，自己投入多少努力就獲得該有的回報(功績主義)，但衝突論認為階層的出現是受到權力和利益分配的結果影響。      所以這題甲敘述不清楚=    =  

15F
105年終於上岸 高二下 (2014/11/08)

林生傳（1995）在「我國公立高中升學率分配之成因與預測」的研究當中，便對教育階層化提出以下的結論：

一、學校階層化之來由主要決定因素並非由於資源分配不均造成的，而是長久以來歷史、文化、傳統、社區因素互相作用造成的結果。


只能說，站在不同立場看事情也就有不同觀點，如果是批判理論絕對會說這是人為的...

16F
Austin Chen 國二上 (2018/06/03)

題目說 對教育機會均等的敘述 就是以功能論的觀點 所以自然 社會階層化 教育經層化就是自然的了  .....


29.下列對教育機會均等的敘述，哪些是正確的？ (甲)教育階層化是一個自然現象..-阿摩線上測驗