【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
29.淑貞是一位教科書的編輯人員。她認為教科書應該鉅細靡遺，把教學的內容與流程 交代清楚，老師們忠實地依教科書來教學即可。這樣的想法屬於下列哪一個概念？
(A)增權賦能(empowerment)
(B)再概念化(re-conceptualization)
(C)防範教師(teacher-proof)
(D)再充實技能(re-skill) (98國民小學課程與教學)

答案：C
難度： 簡單
1F
Parker Chen 高二下 (2012/03/06)
教師在課堂內應扮演三角色。不應該訂定教師手冊，作為防範教師的手段(Teacher-Proof)，而應該讓教師成為課程設計的持分者(Stakeholder)；教師自己動手運作課程、自行產生教材的意義，並透過個人觀點來詮釋教材，是課程探究(Curriculum Inquiry)的發現者；教師應該能系統性地批判自己的課程教學，在教室情境試驗新教材，了解新課程在教室情境中實際運作的歷程，是為行動研究(Action Research)的行動者。總之，課程大綱要協助教師發展無意識型態扭曲的個人理論，才能讓教師實踐專業知識與個人理論。


29.淑貞是一位教科書的編輯人員。她認為教科書應該鉅細靡遺，把教學的內容與流程 ..-阿摩線上測驗