試題詳解

3 教保服務人員在學期初帶領幼兒進入校園觀察薄荷茶及迷迭香等香草類植物的特徵，學期中學習栽植並完成觀察紀錄，學期末泡製薄荷茶與烤迷迭香餅乾，邀約家人入班共享，幼兒的學習並非一蹴可幾，而是需要不斷的重複與探索體驗。請問這樣進行的方式是合乎以下哪一項課程組織的原則？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)統整性
(D)銜接性

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詳解 (共 6 筆)

Bai Jiun

B4 · 2021/05/04

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B1 · 2020/06/22

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1. 繼續性（Continui...

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B3 · 2021/04/19

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B2 · 2021/03/04

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瓜

B8 · 2023/03/29

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教材組織原則繼續性：重複舊經驗程序...

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私人筆記 (共 4 筆)

如

2020/12/02

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教材組織原則組織原則 ...

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2021/01/16

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甄

2021/05/30

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在學期初帶領幼兒進入校園觀察薄荷茶及迷迭...

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魚

2021/06/19

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(1) 繼續性：指重要的、基本的、必需的...

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