3. 小欽為國小特教班六年級智能障礙學生，他的認知能力約為二年級程度，家長認為小欽的能力低落，要求學校提供補救，請問以下何種方式的教育協助最適合該生的需求？
(A)申請延長修業年限一年
(B)加強功能性課程教學
(C)安排融合教育
(D)提供資源班補救教學

答案：登入後查看
統計： A(83), B(1906), C(23), D(368), E(0) #213460

詳解 (共 1 筆)

#208322
選B不選D的點：1.學生已經六年級要畢業...
(共 103 字，隱藏中）
前往觀看
68
0