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教甄◆特殊教育專業
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100年 - 桃園縣100年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選【特教】#5206
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試題詳解
試卷:
100年 - 桃園縣100年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選【特教】#5206 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 桃園縣100年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選【特教】#5206
年份:
100年
科目:
教甄◆特殊教育專業
3. 小欽為國小特教班六年級智能障礙學生,他的認知能力約為二年級程度,家長認為小欽的能力低落,要求學校提供補救,請問以下何種方式的教育協助最適合該生的需求?
(A)申請延長修業年限一年
(B)加強功能性課程教學
(C)安排融合教育
(D)提供資源班補救教學
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
江承儒
B1 · 2011/09/07
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未解鎖
選B不選D的點:1.學生已經六年級要畢業...
(共 103 字,隱藏中)
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