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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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107年 - 中原大學特殊教育學系107學年度學生基本能力檢核考試-教育原理與制度#74932
> 試題詳解
3.如果教育社會學家發現許多新台灣之子在校適應不佳,請問教育社會學家會從哪個 方向來研究新台灣之子的教育問題?
(A)其與東南亞族群混血智力偏低
(B)其成就動機較低
(C) 其對學業不甚用心
(D)其家庭文化有別於學校文化
答案:
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統計:
A(7), B(185), C(7), D(1231), E(0) #1960566
詳解 (共 2 筆)
特教老師
B2 · 2019/03/05
#3227659
考古題 教甄◆教育社會學- 100 年 ...
(共 147 字,隱藏中)
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YIXI
B1 · 2019/03/04
#3227499
如果教育社會學家發現許多新台灣之子在校適...
(共 94 字,隱藏中)
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1.美國「提早教育」(Head Start)制度是針對下列哪一種兒童所做的補償教育? (A)文化剝奪 (B)資賦優異 (C)偏遠地區 (D)移民子女
#1960564
2.麥可喬丹出身貧民家庭,憑運動天分及教練指導,終於成為舉世著名的籃球明星, 不僅經濟收入豐厚,也進入高級社會階層。下列關於「社會流動」的敘述,何者 正確? (A)都市化與社會流動無必然的關係 (B)社會階層化促使社會流動趨於開放 (C)麥可喬丹的現象是一種水平社會流動 (D)經濟發展與科技進步促進垂直社會流動
#1960565
4.教師在教學歷程所做的教學決定受什麼因素的影響? (A)任教的區域 (B)教學經驗 (C)職前教育訓練 (D)以上皆是 .
#1960567
5.下列關於特殊教育服務的敘述何者不正確? (A)個別化家庭支持計畫(IFSP)適用於學前教育階段 (B)個別化教育計畫(IEP)適用於國民教育階段 (C)個別化家庭增能計畫(IFEP)適用於高中職教育階段 (D)個別化支持計畫(ISP)適用於大專教育階段
#1960568
6.根據教育社會學上「功能主義」的觀點,學校做為社會化的機構,主要的功能為何? (A)培養學生具有共同的信念與價值觀 (B)重視個別差異發展學生個人潛能 (C)培養學生解決社會問題的能力 (D)建立良好師生關係培養學生健全人格
#1960569
7.教育社會學的研究分類,可分為鉅觀研究與微觀研究,下列何者不屬於微觀研究的 論述? (A)強調社會變遷的研究 (B)重視實際社會生活的探究 (C)在社會行為研究中,著眼於行為情境因素 (D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究
#1960570
8.依據教育社會學的觀點,以下何種方案的實施,係屬於積極的差別待遇? (A)合作教育 (B)補償教育 (C)家庭教育 (D)性別平權教育
#1960571
9.特殊教育推行委員會的職責為何? (A)審議個別化教育計畫 (B)審議特殊教育班級課程及教學 (C)規劃校內無障礙空間 (D)以上皆是
#1960572
10.有關有效的學習策略下列陳述哪個不正確? (A)注意力、記憶及理解等後設認知策略 (B)預測和自我調整策略 (C)成就歸因訓練策略 (D)創造力高層思考策略
#1960573
11.目前高中職教育階段特殊教育的主管單位為? (A)學生事務及特殊教育司 (B)國民教育及學前教育署 (C)師資培育司特殊教育組 (D)縣市政府教育局
#1960574
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