阿摩線上測驗
3.有一幅輓聯「當年幸立程門雪，此日空懷馬帳風」，根據內容判斷，它適合的對象是：
(A)商場人物
(B)老師
(C)醫生
(D)政治人物
統計： A(178), B(1737), C(33), D(197), E(0) #934291
詳解 (共 3 筆)
這個成語來源於《宋史.楊時傳》，一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
程顥（hao）、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，爲了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥爲師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤爲師。
於是，他便和他的朋友遊酢（zuo）一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。
這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”
這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
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補充老師代稱-西席
《呂氏春秋·尊師》：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。”既然把老師處處尊為上賓，上賓之位，當然就是坐西面東的席位瞭。
《禮記·曲禮上》：“席南鄉北鄉，以西方為上;東鄉西鄉，以南方為上。”古人席地而坐，西方的座位最尊貴。賓主相見，讓客人坐西方，以示敬重。這個座位稱為“賓席”，坐在這個座位上的客人就被稱為“西席”。古人對老師最為尊重，所以把老師稱為“西席”。
精修:一般題辭>教育界
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使用場合 |
一般題辭/教育界 |
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用於對教育界或教育人士。形容其人能勉勵學子宏揚道統理法。 |
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使用場合 |
一般題辭/教育界 |
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用於對教育界或教育人士的題辭。形容其人素孚重望於學術教育界中。斗山，指北斗星和泰山。 |
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使用場合 |
一般題辭/教育界 |
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用於對教育界或教育人士的題辭。士林，泛指學界。 |
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使用場合 |
一般題辭/教育界 |
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用於對教育界或教育人士的題辭。「桃 李」，典 出《韓詩外傳．卷七》，戰國時魏文侯臣子子質，因罪而逃，因朝中多為其栽培之，卻與他作對，而簡主言其栽培 有誤，應該在春天種桃李才對。後世因用桃李來比喻門生後輩，故「芳騰桃李」即形容其人深受莘莘學子的愛戴。 |
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使用場合 |
一般題辭/教育界 |
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用於對教育界或教育人士的題辭。形容老師教導之恩情深遠。 |
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使用場合 |
一般題辭/教育界 |
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用於對教育界或教育人士的題辭。三臺，星座名。分上臺、中臺、下臺。各兩星相比而斜上，有如天子至臣民的階級一樣。「澤被三臺」，形容教育遍及各階層。 |
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使用場合 |
一般題辭/教育界 |
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用於對教育界或教育人士的題辭。菁莪，語本《詩經．小雅．菁菁者莪》。菁莪，此處形容有才學者。「化洽菁莪」，形容從事教育工作，造就人才極多。 |
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