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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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3. 有關資優學生DISCOVER課程模式的運用,下列哪些敘述較為適切? 甲、強調主動發掘學生的優勢智能 乙、重視學生均衡發展補強弱勢處 丙、問題解決是課程與評量的重點 丁、鼓勵學生發揮潛能展現創造力
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
-
105 年 - 105 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#45799
答案:
C
難度:
簡單
0.744
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私人筆記( 0 )
最佳解!
已上岸
國一上 (2016/11/21)
DISCOVER 方案的發展階段分別為,第一階段:觀察學生在不同領域的問題解決,並形成該方案的基礎;第二階段:發展各領域問題解決的實作評量,並做信效度研究;第三階段:發展課程與教學模式。Maker (200.....
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2F
已上岸
國一上 (2017/11/18)
Maker的Discover模式已經連續考了五年,要特別注意哦!
參考網址→
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3.有關資優學生DISCOVER課程模式的運用,下列哪些敘述較為適切? 甲、強..-阿摩線上測驗