3. 下列哪一組詞語中的「前」、「後」二字都含有「未來」的意思？
(A)前無古人／後無來者
(B)前車之鑒／後來居上
(C)前事不忘／後患無窮
(D)前途無量／後會有期。

4. 下列文句「 」中的疊字形容詞，何者用（ ）中的疊字代替後，文意不 變？ (A)看著別人溜直排輪的英姿，他也有「躍躍」欲試的衝動—— （洋洋） (B)一陣寒風吹來，樹葉「簌簌」地響，我忍不住打了個哆嗦 ——（沙沙） (C)只要得到師長的讚美，他就忍不住「沾沾」自喜，四 處宣揚——（嘖嘖） (D)屋後一流清淺，泉水激石，「泠泠」作響，我 側耳傾聽天籟——（淒淒）。

5. 王冕年幼時，因家貧只好去放牛，但在工作之餘仍勤奮自學。後來學畫荷 花，畫到三個月後，終於畫出荷花的精神，鄉人爭相購買。下列文句，何 者不適合用來形容王冕畫荷的歷程？ (A)成功的人，背後都有他斑著的 汗漬 (B)沒有礁石，又怎能激起美麗的浪花 (C)天生我材必有用，千 金散盡還復來 (D)不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。

6. 法國文學家福婁拜說：「天才只是長時間的忍耐、工作吧！」義大利的米 開朗基羅說：「天才能忍受無窮痛苦。」根據這兩位名家對天才所下的定 義，可知天才需要什麼？ (A)堅毅 (B)靈感 (C)包容 (D)勤勞。

7. 下列文句中畫線部分的代詞，何者使用最為恰當？ (A)媽媽常告訴我們 ，我不怕辛苦，只要我們快樂幸福 (B)他指著街底的麵店，嚷著說去到 這裡，一定要吃拉麵 (C)他把書包翻了半天，懊喪地說：「我的國文課 本忘了帶。」 (D)老爸肚子餓，我跟他說：「我們不上館子，回家煮麵 給他吃。」

8. 下列詩句「 」中的字，何者不是動詞？ (A)白日依山盡，黃河入海 「流」 (B)開筵面場圃，「把」酒話桑麻 (C)策「勳」十二轉，賞賜 百千強 (D)隨意春芳「歇」，王孫自可留。

9. 下列文句「 」中的語詞，何者使用恰當？ (A)聽說他近來經濟很「拮 据」，積欠的債務無法償還 (B)這件任務能夠完成，全靠親朋好友的 「鼎沸」相助 (C)面對員工再三強烈抗議，廠方的態度不再「蹣跚」 (D)他十分樂觀進取，所以遇到困境時，毫不「愜意」。

10. 下列文句「 」中的字，何者使用錯誤？ (A)這部電影拍得很美，實在 引人「蕸」思 (B)癩「蝦」蟆想吃天鵝肉，太自不量力了 (C)公餘之 「暇」，她總是到孤兒院做義工 (D)這件事的處理方式似乎稍有「瑕」 疵。

11. 一個白髮蒼蒼的老人走進新兵招募處，揚言說：「我要入伍。」接待人員 問：「你多大歲數了？你應該知道，這樣的年齡當兵實在太老了吧！」老 人回答說：「難道你們不需要將軍嗎？」文中老人的行為，以下列何者來 形容最為貼切？ (A)義薄雲天，肝膽相照 (B)投筆從戎，棄文就武 (C)巾幗英雄，不讓鬚眉 (D)老驥伏櫪，壯心不已。

12. 下列文句「 」中語詞的使用，何者不正確？ (A)人要成功，「除了」 自己的努力之外，「還得」仰仗朋友的幫忙 (B)古聖先賢，「無不」經 過百般的錘鍊，「才能」名留青史 (C)他們「不僅」是親兄弟，「而且 」在個性上迥然不同 (D)冬日「不論」多淒冷，「總有」遠去的時候。

13. 「從前有一個人，上街去買鞋，看到的鞋子，不是太大，就是太小，最後 ，他選了一雙比他的腳還小的鞋子。老闆很好奇地問他：『客人，這鞋太 小了，您買回去，要怎麼穿？』這個人很得意地說：『這還不簡單，我只 要把腳後跟削下一點點，就可以穿這雙鞋子了。』老闆笑著說：『這種事 ，還真只有笨人才想得出來。』」 老師用以上的故事，說明「削足適履」的意思，並要求同學用此成語造句 。下列哪一個同學的用法正確？ (A)小建：「如今面臨削足適履的情勢 ，大家必須要謹慎小心，以免受傷。」 (B)小賢：「擷取他人經驗時， 應視自己的需要靈活應用，不可削足適履。」 (C)小光：「做事如果不 能持之以恆，削足適履的結果，必然會導致失敗。」 (D)小紅：「事發 突然，讓所有的人削足適履、驚慌失措，不知如何是好。」

115年 - 115 國中教育會考：國文#139895

114年 - 114 國中教育會考：國文#127074

113年 - 113 國中教育會考模擬測驗：國文#124801

113年 - 113 國中教育會考:國文#119878

112年 - 112 國中教育會考(大陸考場):國文#116359

112年 - 112 國中教育會考:國文#114305

112年 - 112 國中教育會考複習題本:國文#113073

111年 - 111 國中教育會考(補考)：國文科#131064

111年 - 國中會考基測 國文科 補考#108216

111年 - 111年國中教育會考參考試題本:國文#108041