教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

(A)內隱課程:指學校祕而不宣，暗地裡實際進行，以達成某種未公開之目的的課程安排。內隱課程的內容可能是學校有意的安排，以達成某種學校人員認同的、心照不宣的目標，甚至於家長也可能知道學校試圖所要教給學生的東西。例如，學校以獎懲方式來增強學生的順從行為，因為教師認為學生未來的生涯中，大部分的工作都有階層性，少有個性發揮的餘地，所以學校必須先為學生預備好順從的行為，以適應學生未來的工作世界。又如學校慣以體育競賽培養學生的爭勝行為；以能力分班的方式讓學生有高人一等的自我期許。

(B) 懸缺課程: 空無課程又稱為懸缺課程，意指學校該教而未教的學習經驗，包括觀點、概念及技能等。

(C) 潛在課程:主要是非預期的、不被公開表...

(A)內隱課程:指學校祕而不宣，暗地裡實際進行，以達成某種未公開之目的的課程安排。內隱課程的內容可能是學校有意的安排，以達成某種學校人員認同的、心照不宣的目標，甚至於家長也可能知道學校試圖所要教給學生的東西。例如，學校以獎懲方式來增強學生的順從行為，因為教師認為學生未來的生涯中，大部分的工作都有階層性，少有個性發揮的餘地，所以學校必須先為學生預備好順從的行為，以適應學生未來的工作世界。又如學校慣以體育競賽培養學生的爭勝行為；以能力分班的方式讓學生有高人一等的自我期許。

(B) 懸缺課程: 空無課程又稱為懸缺課程，意指學校該教而未教的學習經驗，包括觀點、概念及技能等。

(C) 潛在課程:主要是非預期的、不被公開表明的教育措施或學習結果，如潛移默化的身教、實際經驗或態度等。

(D) 非正式課程: 非正式課程是指學校在正式課程之外，有意安排與辦理的各項學習活動，其系統及組織較不嚴密但卻較具彈性，甚至可由學生自主學習，例如：運動會、遊藝會、校外參觀、社團活動、各種比賽（班內、班際、校際、區域性或全國性）、展覽會、戲劇表演、電影欣賞、童軍團、合唱團、聯課活動及社團活動等均屬於非正式課程的一部分。

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