試題詳解

3. 用以比較特殊學生及其同儕的異同，比較特殊教育學生在處遇前後的情形，強調取得客觀資料以及各有關人員的共識，獲致適當而有效的療育措施與結果，是下列何種評量策略？
(A) 直接觀察法
(B) 社會效度法
(C) 適切評量法
(D) 課程本位評量法。