30.國語文教師欲以感恩為主題進行跨領域課程設計。請問以下哪一種作法比較符合科際整合的課程統整設計?
(A)在藝術課請學生畫出家庭主要照顧者的圖畫,並書寫感恩話語。
(B)藝文課和國語課在教科書內容中,各自加入感恩歌曲和母親卡片寫作的上課內容。
(C)以藝文領域課程綱要的「學習表現」來對應國語文領域課程綱要的「學習內容」來設計課程內容。
(D)國語文老師與藝術領域老師共同發展課程,國語課先從事感恩歌詞寫作,之後在音樂課再將之改編為歌曲創作活動以完成作品。
詳解 (共 2 筆)
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未解鎖
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