30.有關幼兒教育與發展理論之關係，下列敘述何者錯誤？
(A)強調同儕鷹架、小組學習及動態評量是傾向社會學習論的作法
(B)鼓勵幼兒主動產生問題並探索解決方案，是傾向建構論的作法
(C)用貼紙、糖果來獎賞幼兒良好的表現，是傾向行為主義操作制約的作法
(D)重視提供幼兒玩沙、水以纾解情緒，是傾向心理社會發展論的作法

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統計： A(1484), B(249), C(154), D(717), E(0) #1640302

詳解 (共 6 筆)

#2660212

(A)強調同儕鷹架、小組學習及動態評量是傾向社會學習論的作法→社會建構論

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#2558051
藉由成人及友伴的介入合作共同探究，動態評...
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#3308447
社會學習理論：班杜拉1.觀察模仿2.交互...
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#2745584
考好細!
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#2457084
A>>>社會建構
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社會學習論為班度拉於1968年提出最出稱為觀察學習強調個體生活的.工作的與遊戲的社會環境對個人的態度.自我信念以及對世界看法都具有相當的影響力。


社會建構論是社會學和傳播學中的認識論它考察人們如何共同建構對世界的認識而這種認識是人們對現實的共同假設基礎。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5233026
未解鎖
(A) 強調同儕鷹架、小組學習及動態評量...
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