30.美國學者彼得聖吉(P. Senge)提出了學習型組織的理論，他的《第五項修練—學習型組織的藝術與實務》一書，對於學校行政的績效具有重要的啟示。下列何者不屬於「學習型組織」五大修鍊的核心技術之一？
(A)自我超越
(B)系統思考
(C)團隊學習
(D)組織發展

答案：登入後查看
統計： A(1899), B(880), C(666), D(7381), E(1) #558285

詳解 (共 10 筆)

#888610

自我超越

改善心智模式

建立共同願景

團隊學習

系統思考


==> 系我改願學  (是我甘願學)

408
3
#889244
(考大學)我心願學系

　　　  自改共團系
　　　  我善同隊統
　　　  超心願學思
　　　  越智景習考
　　　  ｜模　　｜
　　　  ｜式　　｜
　　　  ｜　　　｜
　　最首要　　最重要
91
4
#865628

世界咖啡館受何人影響

請作答

彼得聖吉：第六項修練 創造公益　［世界咖啡館］是近年來國際上最時髦，也是彼得聖吉最推崇的討論方法，主要是運用分組討論、交互輪替模式，讓不同觀點得到最大激盪，產生集體智慧。每五人一桌，討論一輪後桌長留著，其他人「大風吹」換位子，加入其他桌，再和新朋友針對上一輪的結論進行更深入的討論。

 

D 27. 以下對「世界咖啡館」(world café)匯談規則的描述，何者有誤？ 103台北國中教育專業考題

(A)透過「匯談石」的運用，鼓勵成員提出個人的想法與經驗

(B)成員將自己所言所想，藉由塗鴉、繪圖、文字，呈現在桌布上

(C)回合議題討論時，不宜離桌移動，以便能專注討論

(D)回合之間的換桌，桌長請到其他桌，把本桌想法分享給其他參與者

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#1152727

聖吉（P. Senge）提出了五項修練→ 我心願學系 自我超越  改善心智模式 建立共同願景  團隊學習 系統思考

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#2632097
P.Seng的學習型組織理論對教育行政制...
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#816671

自我超越


改善心智模式


建立共同願景


團隊學習


系統思考

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#2992644
我心願學系
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第六項修練--群體執行力!
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教綜143
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