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小兒職能治療學
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101年 - 101-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#8057
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30.觸覺輸入對於中樞神經系統的影響持續約多久的時間?
(A)1小時
(B)2小時
(C)3小時
(D)4小時
答案:
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統計:
A(65), B(222), C(12), D(18), E(0) #342887
詳解 (共 2 筆)
Windy個
B1 · 2020/05/12
#3949750
由巴格威爾治療法:以感覺為基礎進行的活動...
(共 90 字,隱藏中)
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國考加油
B2 · 2020/07/23
#4166581
觸覺、本體覺輸入可維持2小時前庭覺可維持...
(共 25 字,隱藏中)
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相關試題
31.關於感覺統合「臨床觀察(Clinical Observations)」,下列敘述何者正確? (A)「臨床觀察」最主要是評估個案的感覺調節能力 (B)Ayres認為前庭覺與本體覺功能的一個重要指標測驗是平衡測驗 (C)「臨床觀察」可補強SIPT測驗較缺乏的前庭覺與本體覺處理的評估 (D)平衡板傾斜測驗主要觀察個案在板子高處的腳、膝蓋與髖關節是否能維持穩定不動
#342888
32.與動作運用障礙相關的診斷,不包括下列何種? (A)DCD (B)clumsiness (C)LD (D)DAMP
#342889
33.一般而言,最早幾歲有感覺統合障礙的孩童就知道自己與別人不同? (A)4 (B)6 (C)9 (D)12
#342890
34.婷婷有時出現過度興奮,行為紊亂的情形,透過那一項感覺輸入最能讓她的行為變得有組織? (A)前庭覺 (B)本體覺 (C)觸覺 (D)聽覺
#342891
35.有關旋轉後眼球震顫(Postrotary Nystagmus)測驗,下列敘述何者正確? (A)是屬於臨床觀察的一個項目 (B)有很好的再測信度 (C)測驗效度被質疑的部分原因是在明亮處施測 (D)分成張開眼睛與閉起眼睛兩種情況施測
#342892
36.臨床上常合併使用感覺統合治療與其他理論或方式來擬定介入計劃,下列何者較不常見? (A)神經發展介入(neurodevelopmental intervention) (B)行為或學習理論(behavioral or learning theory) (C)生物力學模式(biomechanical approach) (D)適應理論(coping theory)
#342893
37.感覺統合障礙主要可區分那兩大部分? (A)觸覺防禦(tactile defensiveness)與雙側協調問題(deficits in bilateral coordination) (B)感覺調節問題(poor modulation)與運用不能(dyspraxia) (C)感覺區辨(sensory discrimination)與姿勢控制(postural control)問題 (D)雙側整合與順序(bilateral integration and sequencing)障礙與感覺防禦(sensory defensiveness)
#342894
38.愛爾斯博士(Dr. Ayres)認為感覺統合理論可解釋下列何種問題? (A)嚴重的學習與行為的問題 (B)腦性麻痺的痙攣問題(spasticity) (C)非中樞或周邊神經系統損傷所造成的動作協調的問題 (D)周邊神經系統損傷所造成的認知問題
#342895
39.關於發展性協調障礙(developmental coordination disorder, DCD)的敘述,下列何者正確? (A)和感覺統合障礙一樣並未列入精神疾病診斷與統計手冊中 (B)發生機率女生大於男生 (C)動作協調性不好的程度一定要足以影響學業或日常活動才能下此診斷 (D)DCD即是感覺統合障礙中之動作運用障礙
#342896
40.艾爾斯(Als)將新生兒的警醒狀態分為六個階段,一般說來,新生兒在那一個狀態下和環境互動 最佳? (A)狀態3 (B)狀態4 (C)狀態5 (D)狀態6
#342897
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