30. 教學基本模式之歷程包括：(1)教學活動 (2)教學目標 (3)學前評估 (4)教學評量。其正確的順序是：
(A)1234
(B)2134
(C)2314
(D)3214

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統計： A(4), B(48), C(3569), D(1402), E(0) #205032

詳解 (共 10 筆)

#174574
目標-->評估-->活動-->評量
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#1224745
Glasser一般教學模式1教育目標 2...
(共 79 字，隱藏中）
前往觀看
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#856900
美.吉勒(Kibler)提出「教育基本模式」:
(1)教學目標 (2)學前評估 (3)教學活動 (4)評量，並強調評量具有「回饋作用」。

陳嘉陽 五版 下冊 p115

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#686438
下冊 p135 kider的教學基本模式 :1 教學目標 2學前評估 3教學活動 4評量
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#794712
單純的 目標選擇組織評鑑 真的會被學前兩個字給騙了
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#282776
被"學前"騙去了>"<
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#4482273

R. Glaser一般教學模式：教學目標＞起點行為＞教學程序＞教學評鑑。

3
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#289977

陳嘉陽 中冊 p282
2
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#282838

我也是 : (
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#401632

可是學前評量不就是在學習前的評量，用來得知學生的起始能力，這樣不是怪怪的嗎?

還是我想錯了嗎?

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