19.教師設計一教學活動：「請學童聽到一個數詞時，拿出相對應數量的具體物， 或畫出相對應數量的圖像表徵。」此活動是要讓學童進行「認識數」的哪一 種學習活動？
(A)說
(B)讀
(C)寫
(D)做

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統計： A(10), B(34), C(42), D(832), E(0) #3097837

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#5842342
「做」：透過具體物的操作題目中提到「請學...
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#5850757
教師設計一教學活動：「請學童聽到一個數詞...
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111教師檢定題目

15.教師設計一教學活動：「請學童聽到一個數詞時，拿出相對應數量的具體物，或畫出相 對應數量的圖像表徵。」此活動是要讓學童進行「認識數」的哪一種學習活動？
(A) 說
(B) 讀
(C) 寫
(D) 做
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