31、兒童的溝通能力的發展順序由幼到長來排列，何者正確？ 甲、會指著自己想要的東西 乙、會發出像是 Da、Ba、Ma 的聲音 丙、能說出書中正在發生的事情或動作 丁、對他說話時，會發聲回應
(A)乙甲丁丙
(B)乙丁丙甲
(C)乙丁甲丙
(D)丁乙甲丙

認識嬰幼兒語言發展階段｜0～3歲語言發展

0～3歲是幼兒語言發展的黃金時期，除了藉由以上內容判定幼兒語言發展階段，以下也為你整理了各個語言發展階段的特徵，幫助你更有效地引導家中幼兒開口練習。

0～2個月幼兒語言發展

對於剛出生的寶寶而言，此時期聽覺較發達，使幼兒會因為好奇聲音來源而產生反應。因此寶寶多會以哭聲表達感受，感到快樂時也會發出愉悅的聲音。

2～4個月幼兒語言發展

隨著聆聽爸媽聲音的時間變多，寶寶開始能對於爸媽的呼喚有所反應，也會開始發出簡單的母音，如「ㄤ、ㄚ、ㄨ」等，且開始能發出咯咯的笑聲。

4～6個月幼兒語言發展

接著，他們也會開始喃喃自語，但尚在認知聲音意義的階段，所以發出的聲音多為無意義字詞，主要還是藉由哭、眼神交流、抓取或丟棄物品來表示自己的意見。

6～12個月幼兒語言發展

進入牙牙學語階段後，孩子開始能理解簡易的字彙，如抱抱、ㄋㄟㄋㄟ等，並會嘗試模仿大人說話，逐漸能發出接近於正確單詞的發音。此外，也開始會藉由簡單的手勢來溝通，如點頭／搖頭、指向物品、揮手說掰掰等。

一歲幼兒語言發展

一歲幼兒已能夠逐漸認知出自己、身體部位及日常生活常見的物品，也累積越來越多的字彙量，即便父母不搭配動作給予指示也能理解其意涵，並開始能以多詞組合表達意見，如吃飯飯、喝水水等。

兩歲幼兒語言發展

兩歲幼兒能夠開始理解一段句子的指令，也會使用簡單的句子表達意見，並開始對週遭事物感到好奇，喜歡詢問「為什麼」、「是什麼」等問句，進而吸收更多的外界知識，促進對各項事物的認知。

三歲幼兒語言發展

三歲幼兒已能了解複雜的句子，並可認識到時間及空間等較抽象的概念，如「今天、明天、上下左右」等，或是「因為、所以」等轉折詞，也開始會將自己的意見用一段完整的故事來表達。

一般來說，幼兒語言發展會受到模仿對象、所處環境或是先天因素等影響，若是發現家中小孩不是很願意開口，或是到了三歲時仍無法理解大部分的指令、無法將字彙組成簡單句子，便需要注意是否有語言發展遲緩的現象，及早尋求專家協助。