31在教學過程中，以一個實際生活問題，鼓勵學生主動參與學習活動，讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料，使學生從實際活動中去完成學習工作。此種教學法稱為什麼？
(A)自學輔導法
(B)設計教學法
(C)問題教學法
(D)社會化教學法

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統計： A(135), B(1425), C(1011), D(193), E(0) #59133

詳解 (共 4 筆)

#51722
問題教學法：思考啟發取向      設計...
(共 40 字，隱藏中）
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一個實際生活問題，鼓勵學生主動參與學習活動，讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料，使學生從實際活動中去完成學習工作----設計教學法
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所謂「設計教學法」，就是設想/ 創設一種問題的情景，讓學生自己去計畫去執行解決問題。設計教學是一種有目的、有計劃、有實際活動的學習方式。進行這種教學活動之時，一定要先設立一個實際的問題，然後由學生去擬定學習計畫與內容，而後運用有關的具體材料，從實際活動當中去完成解決問題。因此，整個的「設計教學」是包括實際的思考與各樣的活動在內；一邊思考，一面執行；既用腦，也用手。
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問題教學法

問題教學法是啟發學生思想之一種教學方法，針對傳統講述法之缺點，由師生共同合作、共同計畫、共同提出問題、以求共同解決問題。學生所解決之問題，故可自教材中發現，但最重要的還是與我們日常生活有密切相關之問題。教師可指導學生平日在社會、政治、經濟、教育等方面去發掘問題，然後再指導其思考，和循序漸進去解決問題。由此可知所謂問題教學法，就是教師利用有系統之步驟，來指導學生發掘和解決問題，藉以增加學生知識，充實學生生活經驗，和培養學生之思考能力的教學方法。

資料來源：問題教學法

類題
67.設計教學法（project method）是一種強調解決問題、培養學生創造能力的教學法，是美國那位學者積極倡導的？
(A) 杜威（J. Dewey）
(B) 克伯屈（W. Kilpatrick）
(C) 桑代克（E. Thorndike）
(D) 布魯姆（B. Bloom）
初等/五等/佐級◆教育學大意-91年 - 91 初等考試_教育行政：教育學大意#11500


答案：B
難度：適中

72.下列那一位教育家首先倡導「設計教學法」？
(A) 斯賓賽
(B) 克伯屈
(C) 莫里森
(D) 桑代克
初等/五等/佐級◆教育學大意-92年 - 92-2 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#11328


答案：B
難度：適中

31.「依據學習目的，由學生針對實際所要解決的問題，自己去設計和擬訂計畫，以完成有意義的學習活動。」前述係指下列何種教學法？
(A) 設計教學法
(B) 協同教學法
(C) 單元教學法
(D) 編序教學法
初等/五等/佐級◆教育學大意-111年 - 111 初等考試_教育行政：教育學大意#105671


答案：A
難度：簡單

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