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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#78350
> 試題詳解
31 下列何者是兒童言語失用症的特徵?
(A)音素庫存表和同齡孩童差不多
(B)常伴隨節律異常
(C)口語清晰度較不受影響
(D)有一致性的語音錯誤
答案:
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統計:
A(81), B(494), C(15), D(21), E(0) #2046743
詳解 (共 1 筆)
卡比獸
B1 · 2021/08/05
#4978410
ASHA將兒童言語失用症(CAS)定義為...
(共 275 字,隱藏中)
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其他試題
27 有關最小配對訓練法(minimal pair contrast therapy)的描述,何者正確? (A)強調目標音如何正確發音 (B)一開始便以詞語為單位來進行訓練 (C)主要訓練焦點是省略音 (D)最好鎖定尚未成功誘發的錯誤音
#2046739
28 由以下長期計畫:「改善口語清晰度」所延伸的短期計畫,何者不適切? (A)在不同語音情境下能正確發出目標音 (B)在自然對話中能正確發出目標音 (C)在示範下能完成口腔輪替動作 (D)在提示下能自我監控並修正目標音
#2046740
29 構音介入使用塑形(shaping)的語音介入法,下列何者較不宜? (A)將/u/塑成/d/ (B)將/t/塑成/s/ (C)將/i/塑成/y/ (D)將/b/塑成/p/
#2046741
30 治療時,語言治療師以聽覺刺激誘發個案練習目標音。治療結束,個案可以正確說出含目標音的圖 片。此為何種類化? (A)刺激物的類化 (B)反應的類化 (C)跨語言單位的類化 (D)跨情境的類化
#2046742
32 下列何者不是唇顎裂兒童容易出現的代償式構音? (A) alveolar stop (B) mid-dorsum palatal stop (C) laryngeal stop (D) posterior nasal affricate
#2046744
33 下列何者不屬於口吃式的言語不流暢? (A)「我我我今天要去看電影。」 (B)「我~~(持續 2 秒)要大杯可樂。」 (C)「ㄨㄨ我想叫一份薯條。」 (D)「我今天想吃麥當勞,嗯嗯,是肯德雞啦!」
#2046745
複選題34 有關不流暢特徵中的「不合節律的說話(disrhythmic phonation)」,下列何者正確? (A)屬於口吃式的言語不流暢 (B)是指不當的插入聲音、音節、字詞等,破壞了原本流暢之說話節律 (C)拉長聲音(prolongation)是其中一類 (D)不論口吃者或非口吃者說話時都可能會出現
#2046746
35 Wingate(1964)指出口吃的內涵為下列何者? (A)口語的不順暢、伴隨情緒狀態、逃避與逃離行為 (B)口語的不順暢、逃避與逃離行為、伴隨附帶的動作 (C)口語的不順暢、伴隨情緒狀態、不規則呼吸 (D)口語的不順暢、伴隨附帶的動作、自陳情緒狀態
#2046747
36 下列有關「錯誤診斷理論(Diagnosogenic theory)」的敘述,何者正確? (A)屬於預期性掙扎反應之一類 (B)由 Van Riper 於 1946 年所提出 (C)此理論提及初級的口吃與一般孩子的言語不流暢有很大的差異 (D)認為口吃主要因兒童判定語音計畫正確性能力不佳,而出現誤判的情形所致的修正程序
#2046748
37 下列何者是內在修正假設(Covert Repair Hypothesis, CRH)的重點? (A)口吃者的音韻處理能力較非口吃者差 (B)口吃者言語動作能力較非口吃者差 (C)口吃者處理音韻任務的時間過短 (D)不流暢的發生是口吃者大腦裡異常的偵測活動而導致
#2046749