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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#100626
> 試題詳解
31 對於示範(modeling)和模仿(imitation)的敘述,下列何者錯誤?
(A)示範是由治療師做出期待個案學習的目標反應;模仿是個案在治療師示範後做出的反應
(B)示範是治療方法;模仿是以此治療方法所產生的行為
(C)模仿是治療過程中的步驟
(D)模仿不一定會在示範後立即發生
答案:
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統計:
A(17), B(81), C(311), D(15), E(0) #2762563
詳解 (共 1 筆)
南極熊
B2 · 2025/06/22
#6498883
因為「模仿」不是語言治療流程中治療師該...
(共 102 字,隱藏中)
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1 許同學有中度聽損,在大學期間與朋友對話時常覺得有理解上的困難,所以決定參加溝通策略的訓練 課程,開始學習如何使用促進性溝通策略,治療師設計的策略練習活動與其所對應的影響因素,下列 何者最適當? (A)調整面對面角度是改善環境端的影響 (B)採用開放式回答是改善訊息端的影響 (C)使用已知的詞彙是改善說話者端的影響 (D)採取主導對話以明瞭會談內容是改善聽損者端的影響
#2762533
2 就讀小一的聽損兒童哭著跟媽媽說: 「我的玩具盒打不開」 ,媽媽想使用「訊息接收端修復策略(receptive 」回應兒童,下列回答何者最適當? repair strategies) (A)「你再說一遍,你的玩具盒怎麼了?」 (B)「你的玩具盒怎麼會打不開?」 (C)「你的玩具盒打不開,剛剛你做了什麼?」 (D)「你把玩具盒拿過來,我幫忙打開!」
#2762534
3 有關語音辨識(speech recognition)測驗的敘述,下列何者錯誤? (A)當題數增加時,變異性會減少 (B)受測者表現落在極端分數(extremes)時,變異性較小 (C)傳導性聽損患者的重測信度通常較好 (D)感覺神經性聽損患者的重測信度通常較好
#2762535
4 當顱骨振動時,造成外聽道空氣的振動,所產生的聲波會順著外聽道振動耳膜,依照氣導的聲音路徑 產生聲音,此為何種傳導方式? (A)聽小骨傳導(ossicular bone conduction) (B)骨鼓膜傳導(osseotympanic bone conduction) (C)慣性骨傳導(inertial bone conduction) (D)歪曲骨傳導(distortioned bone conduction)
#2762536
5 關於幼兒聽力檢查的敘述,下列何者較不適當? (A)行為觀察法適用於發展年齡 6 個月以下的嬰兒 (B)透過行為觀察法可測得聽閾值 (C)視覺增強法是以尋找音源的能力為基礎 (D)視覺增強法適用於發展年齡 6 個月以上的嬰兒
#2762537
6 吳小姐今年五十多歲,在醫院從事護理工作。聽力師在幫她選配助聽器時,考量到她工作上常需使用 聽診器,因此建議她選用深耳道式助聽器(completely-in-the-canal hearing aids) 。下列何者是聽力師建 議時考量的因素? (A)生理限制 (B)使用者偏好 (C)助聽器價格 (D)個案生活型態
#2762538
7 關於聽損者所使用的溝通模式,下列何者主張手語與口語併用? (A)聽覺口語法(auditory-verbal approach) (B)綜合溝通法(total communication) (C)暗示法,又稱口手標音法(cued speech) (D)英文手勢語,又稱文法手語(manually coded English)
#2762539
8 未通過 DPOAE(Distortion-product OAE)的檢查時,代表聽力損失至少約幾分貝? (A) 85 (B) 75 (C) 65 (D) 50
#2762540
9 下列那一項病理位置的確認可藉由是否有響音重振(loudness recruitment)現象而完成? (A)鐙骨肌(stapedius muscle) (B)柯蒂氏器(organ of Corti) (C)第八對聽神經(VIII vestibulocochlear nerve) (D)腦幹(brainstem)
#2762541
10 將聽覺技巧(auditory skill)的四個層次由簡單至困難排列,下列順序何者正確? (A)辨識(identification)、察覺(awareness) 、理解(comprehension) 、分辨(discrimination) (B)辨識(identification)、理解(comprehension)、察覺(awareness) 、分辨(discrimination) (C)察覺(awareness)、分辨(discrimination) 、辨識(identification)、理解(comprehension) (D)察覺(awareness)、辨識(identification) 、分辨(discrimination)、理解(comprehension)
#2762542
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