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聽覺與平衡系統之創健與復健學
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108年 - 108 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#78328
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試題詳解
試卷:
108年 - 108 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#78328 |
科目:
聽覺與平衡系統之創健與復健學
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 108 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#78328
年份:
108年
科目:
聽覺與平衡系統之創健與復健學
31 當小朋友說:「寶寶哭哭」,教學者接著說「寶寶正在哭哭」;小朋友說:「寶寶生氣」,教學者 接著說「寶寶肚子餓餓生氣了」,以上陳述是屬於何種促進溝通策略?
(A)自我說話(self-talk)
(B)擴展與示範(expansion and modeling)
(C)平行式說話(parallel talk)
(D)評論(comment)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Sheng
B1 · 2021/04/20
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