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試題詳解

試卷:107年 - 107-2 專技 聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#71158 | 科目:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱:107年 - 107-2 專技 聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#71158

年份:107年

科目:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

31 針對語言障礙兒童表達性語言的訓練目標,治療師先從語言符號開始,再進行對話活動,此訓練方式最 可能屬於下列那一種方法?
(A)自然情境刺激(naturalistic stimulation)
(B)演繹教學(deductive teaching)
(C)由上而下(top-down)
(D)由下而上(bottom-up)
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治療師先從語言符號開始,再進行對話活動 ...
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