試題詳解

31.以 Bloom 目標分類法為例說明資優生和普通生的課程設計，下列說法何者有誤？
(A)修正版的目標分類中，最高層次的兩項能力為評鑑、後設
(B)對資優生和普通生二者都適用，但其重點不同
(C)資優生課程重視培養高層思考能力
(D)普通生會花較多時間和精力在基本能力(如知識、理解等)的訓練方面