31. 健康教育課程規劃時若以單元、議題、專題、方案等模式融入各項議題內涵，這樣的課程發展特性為何？
(A)循序性
(B)銜接性
(C)統整性
(D)多元適性

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統計： A(15), B(6), C(121), D(28), E(0) #2006870