31. 克伯屈（W. H. Kipatrick）所主張的主學習、副學習和附學習，符合下列那一項教學原則？
(A)系統化原則
(B)效率化原則
(C)反省思考原則
(D)同時學習原則

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統計： A(104), B(15), C(16), D(2024), E(0) #322660

詳解 (共 2 筆)

#267078

同時學習原則

或稱完整學習原則，是指在每一次教學活動中，施教者應促使受教者同時學習多項事物。

美國教育學家克伯屈(W. H. Kilpatrick)認為，受教者在同一學習活動中，所學到的事物包括主學習、副學習、輔學習三類。主學習是教學所要直接達到的目標，副學習是與主學習息息相關的週邊學習內容，是用以擴展學生學習經驗的一些思想或概念，而輔學習(或稱附學習)則通常是學習過程中所培養的態度、價值、理想與感情等。

以國文教學單元「六國論」為例，主學習是引導受教者理解此篇古文辭彙與意義等，副學習則是引導受教者認識戰國七雄的歷史，而輔學習則是引導學生體認團結的重要性等。

當然，同時學習原則我們也可以引申到同時學習認知、技能、情意三領域的教學目標。

參考來源: http://tw.myblog.yahoo.com/h2738054m/article?mid=82

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