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試題詳解

試卷：104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#34540 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#34540

年份：104年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

31. 在創造思考策略中，教師引導學生構想創意咖啡館，首先要求學生整體分析咖啡館的要素有GHJKL五項，再針對這五項創意要素之所有可能組合中去思考，這是何種創造思考策略？
(A)腦力激盪法
(B)型態分析法
(C)屬性列舉法
(D)檢核表法
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詳解 (共 1 筆)

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