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試卷名稱：114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：音樂科#127090
年份：114年
科目：教甄◆音樂專業
31. 學生在音樂課中分組創作歌曲，與小組成員共同討論完成作品，進行排練與演出，可增進哪一面向的社會情緒學 習(Social and Emotional Learning)能力？
(A)自我覺察(Self-awareness)
(B)社交參與(Social Participation)
(C)表達技巧(Expressive Skills)
(D)人際技巧(Relationship Skills)
