試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：108年 - 高雄市一般類及專輔教育專業科目#77115

年份：108年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

31. 小強和小宏因一起作弄同學被老師要求掃地，小強因此後來不再作弄同學，小宏因此更會作弄同學。根據操作制約論，老師對兩人作弄同學的行為分別形成了何種制約？
(A)小強：正增強；小宏：負增強
(B)小強：負增強；小宏：正增強
(C)小強：正處罰；小宏：正增強
(D)小強：負處罰；小宏：負增強

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阿陳 111上榜

B1 · 2019/06/24

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對小強而言：被罰掃地-不去弄同學（對他而...

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113

天才的進擊-108已上榜

B5 · 2020/07/24

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＠正增強是給予喜歡的，以增強行為＠負增強...

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蝦皮:警察法規白話解題

B2 · 2019/06/24

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被老師要求掃地(給對方不想要的東西)，小...

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林文華

B4 · 2020/05/11

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正處罰：給予討厭的東西=>減少行為...

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臺中目標已鎖定

B3 · 2019/09/11

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這題的邏輯有夠奇怪QQ給小宏想要的強化他...

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