試題詳解

31. 有關強調兒童藝術潛能發展的藝術教育理論家，下列何者為非？
(A) 盧梭（Jean-Jacques Rousseau）《愛彌兒》推廣自然主義教育，因此而被稱為「自然 主義之父」
(B) 福祿貝爾（Friedrich Wilhelm August Fröbel）認為遊戲是兒童的本能，日後能發展成 創造性活動
(C) 裴斯塔洛齊（Johann Heinrich Pestalozzi）認為兒童繪畫不需要教導，隨意就好
(D) 杜威（John Dewey）認為藝術即經驗