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國中會考基測◆國文科
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115年 - 115 國中教育會考:國文#139895
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31. 本文中的「我」和馬爾萬,身分最可能是下列何者?
(A)移民到阿拉伯半島的基督徒
(B)為戰亂國家運送物資的船員
(C)來自戰爭地區的穆斯林難民
(D)幫災民遠離砲火摧殘的善人
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統計:
A(11), B(22), C(190), D(5), E(0) #3895290
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/15
#7587550
解題核心:從文中線索推斷角色身分 這題屬...
(共 955 字,隱藏中)
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32. 關於本文的寫作分析,下列敘述何者最恰當? (A)藉記憶中的畫面,呈現霍姆斯的今昔變化 (B)列舉多個國家的名稱,凸顯了航程的漫長 (C)以等待日出的場景,傳達近鄉情怯的不安 (D)透過海的深廣,比喻母親話中溫暖的力量
#3895291
33. 關於文中翰林供奉的敘述,下列何者最恰當? (A)可獨立辦公 (B)有很多兼職收入 (C)薪水比照八品京官 (D)不能幫皇帝處理奏章
#3895292
34. 根據本文,下列推論何者最恰當? (A)尚書和侍郎通常也兼任翰林供奉 (B)翰林學士處理政務的能力優於翰林供奉 (C)翰林待詔是唐玄宗重要的行政幕僚之一 (D)翰林待詔與翰林學士的差別在專門品級的高低
#3895293
35. 根據本文,下列關於投壺的敘述何者最恰當? (A)主人要讓分給客人 (B)由先秦的娛樂競技演變而來 (C)參賽者各以四箭算一局勝負 (D)司正以三局分數的總和判定贏家
#3895294
36. 下表為某場投壺比賽的計分表, 「√」表示投中,「×」表示未投 中。根據本文及下表,下列敘述何者正確? (A)第一局客人勝 (B)第二局主人勝 (C)第三局客人勝 (D)最終贏家是主人
#3895295
37. 根據本文,關於熱帶大頭家蟻入侵肯亞保護區後的生態變化,下列敘述何者最 恰當? (A)獅子數量減少 (B)斑馬易受獅子攻擊 (C)金合歡易受大象破壞 (D)舉尾蟻不再攻擊大象
#3895296
38. 依據本文引述的研究發現, 無法 說明下列何者? (A)設置保護區有助於維護自然原始生態 (B)外來物種可能會對本地生態造成衝擊 (C)面對環境的變遷,生命自會找到出路 (D)破壞生物間的互利關係恐有連鎖反應
#3895297
39. 根據本文,下列「」中的字何者當動詞使用? (A)「至」忠 (B)弗類「若」不孝也 (C)嘗從余「客」荔城 (D)傳之亦所以志余「過」也
#3895298
40. 關於文中僮僕 遂 的敘述,下列何者最恰當? (A)生母過世後,託人購買湯餅祭拜表達孝心 (B)提醒轎夫選擇平坦的道路,以免自己受傷 (C)雖想跟從主人前去杭城,最終仍聽命留下 (D)流落南方不幸染疫,死後輾轉歸葬於海山
#3895299
41. 下列文句「」中文字的解釋,何者最恰當? (A)田饒事魯哀公,而「不見察」:不懂得自我反省 (B)「見食相告」者,仁也:看到食物就通知夥伴 (C)夫黃鵠「一舉千里」:高踞樹頂,眼界開闊 (D)「遂去之燕」,燕以為相:離開了燕國
#3895300
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