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國中會考基測◆國文科
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111年 - 111年國中教育會考參考試題本:國文#108041
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32.根據這則說明,遇到導盲犬時,下列何者的行為最合適?
(A)小川輕拍導盲犬頭部,以表示對導盲犬的關愛
(B)小帆因怕狗而保持距離,以免情緒影響導盲犬工作
(C)小玫主動提供主人狗便袋,以防止導盲犬於公車上便溺
(D)小華逕自拉起主人的手引導其行進方向,以減輕導盲犬負擔
答案:
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統計:
A(22), B(491), C(56), D(45), E(0) #2925354
詳解 (共 1 筆)
露露
B1 · 2022/05/27
#5480786
B因為A不福和四不一問,不撫摸的原則C題...
(共 50 字,隱藏中)
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33.小宛本週的週記,是參訪導盲犬基金會的心得。老師改完後告訴小宛,週記內容應 如實記述,不宜捏造。根據這則說明,推斷老師從哪個地方看出了破綻?(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
#2925355
34.根據本文,關於施乾經營愛愛寮的想法,下列敘述何者最恰當? (A)照顧弱勢族群的工作是政府的責任 (B)經營理念類似今日的長期照護中心 (C)讓乞丐有謀生能力,才是真正幫助他們 (D)只要願意努力,就能避免成為社會弱勢
#2925356
35.若要拍攝一部以愛愛寮為主題的紀錄片,下列哪段情節不符合本文的內容? (A)施乾訂了一批上課用的紙筆,寮裡的住民正在等貨品送到 (B)寮裡的阿文要練習編織竹籃,他兒子便去找施乾的兒子玩 (C)一位得了肺結核的老人被家人遺棄,清水照子正在照顧他 (D)施乾因清水照子過世而傷心欲絕,愛愛寮的居民與他同悲
#2925357
36.根據本文,讀書人與統治者的關係,下列敘述何者正確? (A)建安文人多數成為有權的府主 (B)中唐文人多在華貴階級中作客 (C)五代文人以文章推翻世族社會 (D)北宋文人以寫詩晉身統治階層
#2925358
37.關於本文的寫作手法,下列敘述何者正確? (A)以唐和五代文人做對比,凸顯唐代文人的風骨 (B)透過細膩的空間描寫,以呈現社會組織的變遷 (C)援引李白、杜甫為例,說明科舉與文人的關係 (D)按歷史朝代先後次序進行論述,鋪陳文章主旨
#2925359
38.下列針對手足關係的描述,何者最符合本文的觀點? (A)兄弟姊妹是世上少數可以共享兒時記憶的人 (B)因共同的成長背景,手足間的命運緊緊纏繞 (C)照顧年邁雙親的責任,必須由兄弟共同承擔 (D)手足不宜分家獨立,以免相忘於人生的荒漠
#2925360
39.關於本文的寫作手法,下列敘述何者錯誤? (A)首段由朋友、情人、夫妻的關係起筆,帶出手足間的情誼 (B)第二段連用兩個反詰句,強調兄弟間深厚的情誼不可磨滅 (C)前兩段多處使用重複的字詞與類似的句型,可以強化語氣 (D)末段以雨樹為喻,描寫手足間看似疏離卻同根相連的關係
#2925361
40.作者在文內放置「俄羅斯娃娃」這張圖,其用意最可能是下列何者? (A)提醒學者作研究時須兼顧事物的表象與內在 (B)說明生命結構裡高層級與低層級之間的關係 (C)協助讀者了解博物學家以宏觀角度觀看事物的方法 (D)強調生物學上探討個體現象比探討群體現象更重要
#2925362
41.下列研究方法,何者與文中的「化約主義」最接近? (A)分析各類生物的生態差異,進而了解基因的作用 (B)探討人類整體的身體結構,再研究個別的器官構造 (C)從汽缸、火星塞的效用,進一步推知汽車的運作方式 (D)從鳥吃的食物及其他相關事物,探究鳥喙各異的原因
#2925363
42.作者撰寫這篇文章的目的,最可能是下列何者? (A)介紹《觀念生物學》這本書的概要內容 (B)從生物學的角度探討微觀研究與宏觀研究的優劣 (C)藉俄羅斯娃娃圖解釋生化學、生物學、博物學的異同 (D)從空間與時間的角度來說明化約主義對現代科學的影響
#2925364
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