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教保員◆幼兒發展與教保概論題庫下載題庫

上一題
32.老師問：「小明比小華高、小華比小美高，那小明跟小美誰比較高？」小誠回答：「小明 比較高。」依據皮亞傑(J. Piaget)理論，下列何者最能說明小誠的推論能力？
(A)遞移性(transitivity)
(B)去中心化(decentration)
(C)雙重編碼(dual encoding)
(D)水平差距(horizontal décalage)

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
張佳家 高二上 (2016/03/06)
　　Piaget認為，年齡是影響兒童建構推論關係的重要因素。兒童在處理三種量的遞移推論時，須對各個命題條件作處理，例如：要同時理解「A大於B」與「B大於C」，再統整兩個比較關係，才能作出次序性排列，此種遞移推論能力，兒童約六～七歲才發展出來，因為年幼的兒童由於短期記憶(Short-term memory)的認知處理量尚未充分發展，尚無法做此種推論；而認知處理能力的發展，與年齡有關，隨著年齡增長，兒童對關係結構的認知會愈精進，越會運用所認知的關係.....觀看完整全文，請先登入
2F
張佳家 高二上 (2016/03/06)
6 根據作業表現，小學一年級的小英具有質量的保留（conservation）概念，但是沒有體積的保留概念，皮 亞傑（Piaget）稱此現象為何？ 
(A)心智序列（mental seriation） 
(B)水平差距（horizontal décalage） 
(C)遞移性（transitivity） 
(D)表象／真實區辨（appearance/reality distinction）諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)- 104 年 - 第一次 諮商的心理學基礎#19400
答案：B[編輯]
難度：困難
統計： A(21),B(73),C(24),D(40),E(0) #733873
個人分析： 尚未作答書單：沒有書單，新增標籤：Piaget、 、為、.. 編輯 picture#s-50,501F吳明陽 小三上 (2015/03/05 20:24):1人     
PIAGET說平行差略(又叫水平差略)為什麼會發生，是因看起來相似，其...
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3F
張佳家 高二上 (2016/03/06)

認知理論-雙碼理論 (Dual Coding Theory)

Paivio在研究名詞( Noun )的記憶能力表現中發現，具有形體的名詞較抽象名詞更容易喚起記憶。這項發現在後續的研究中更逐漸證實人類的認知能力包括「語文」及「圖像」兩部分，因而發展出目前正廣泛應用的雙碼理論 (Dual Coding Theory)。

他以為，人類的認知系統應包含「語文」及「非語文」這兩個次系統，這兩個次系統各自獨立運作處理，但又彼此互補，以發展認知記憶的功能。

dual-coding.0.jpg#s-317,320
雙重編碼模式 資料來源：Pavio (1986)

http://entangle-jack.blogspot.tw/2006/09/dual-coding-theory.html http://entangle-jack.blogspot.tw/

Paivio的雙重編碼模式如圖所示。「語文」及「圖像」這兩個次系統彼此各自接受...
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4F
慧慧 大三上 (2020/11/25)

具有遞移性能力

A>B,B>C,

-而直接推理A>C

王立杰P.1-106幼稚教育考試精粹(109版)


32.老師問：「小明比小華高、小華比小美高，那小明跟小美誰比較高？」小誠回答：「..-阿摩線上測驗