32. 下列有關懷德海(A. N. Whitehead)「教育節奏論」的說法，何..-阿摩線上測驗

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32. 下列有關懷德海(A. N. Whitehead)「教育節奏論」的說法，何者是正確的？
(A) 學習的第一個階段是「精確」(precision)階段
(B) 中學階段應該屬於「浪漫」(romance)階段
(C) 知識的教學呈現的是直線進行的過程，而不是一個正、反、合辯證的過程
(D) 18-22 歲為「觸類旁通」(generalization)階段

教甄◆教育專業科目-中等- 104 年 - 新北市立高級中等學校104 學年度教師聯合甄選教育專業科目#21659

答案：D
難度： 適中

討論
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	艾飛兒高二上 (2015/06/01) 教育節奏論懷德海（Alfred North Whitehead）教育目的在刺激與指導自我發展，應循著學生心理與生活的節奏進行施為，要求學生應該在適當時間，即智力發展的適當階段時，學習不同學科，並採取不同學習方式。稱之為節奏，正顯示出人類心理發展的循環性與重複性，而這些重複在每個循環中總有差異，且每一循環時期為下一發展循環之基礎 1. 浪漫階段（the stage of romance）：0-12歲，小學教育.....看完整詳解檢舉

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	13F 林怡芬高三上 (2017/05/25) (A)學習的第一個階段是「浪漫」(... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	14F Teacher Star 大二上 (2018/04/17) A一階段：浪漫 B二階★：★★ ☆... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	15F 沒有退路了高三上 (2021/06/21) C依學生特性發展而非線性檢舉

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