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教甄◆生活科技專業
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112年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:生活科技#114664
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:生活科技#114664 |
科目:
教甄◆生活科技專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:生活科技#114664
年份:
112年
科目:
教甄◆生活科技專業
32. 學習評量作為評估學生學習的成果,同時也可作為瞭解學生學習表現與困難,在生活科技課程實施時,下列何種評量型式 較適合作為檢視學生學習過程中有哪些特定學習困難?
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)安置性評量
(D)診斷式評量
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
三小毛
B1 · 2025/05/22
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未解鎖
A) 形成性評量:用於學習過程中持續...
(共 112 字,隱藏中)
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