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試題詳解

試卷：109年 - 109 臺北市立大學_修習教育學程甄試：教育常識(含教育時事 )#85965 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 臺北市立大學_修習教育學程甄試：教育常識(含教育時事 )#85965

年份：109年

科目：教育學程◆教育基本知識

32. 對於已取得教師資格但尚未獲得教職的一群人，下列哪項稱呼最能 符合師資培育法的設計精神？
(A)流浪教師
(B)超額教師
(C)代理教師
(D)儲備教師
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詳解 (共 3 筆)

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