阿摩線上測驗
32. 王天天老師主張應該分析行為產生的整體或全面結果來決定行為的道德正當性，因此在道德教
學上，應該多提供學生各種行為結果的分析練習，用以判斷該行為是否符合道德正當性要求。
請問王天天老師的道德觀比較接近下列哪一種主張？
(A) 道德主觀論
(B) 效益主義
(C) 道德義務論
(D) 德行論
答案：登入後查看
統計： A(160), B(710), C(171), D(302), E(0) #2544282
統計： A(160), B(710), C(171), D(302), E(0) #2544282
詳解 (共 2 筆)
志和
#4534670
(B)效益主義
代表人物：彌爾、邊沁、休謨
派別主張：善惡的依據為行為的「結果」，能否達到最大效益。
(C)道德義務論
代表人物：康德
派別主張：善惡的依據為行為的「動機」
(D)德行論
代表人物：亞里斯多德
派別主張：重視倫理的判斷，辨善惡。且注重品格教育，並落實於生活。
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