1.根據古德拉(J. Goodlad)對於課程層次的分類方式,教師對於《幼兒園教..-阿摩線上測驗
Enya 高三下 (2024/06/18): 詮釋與認定,所以答案為(B),如果沒有特別說明詮釋與認定是傳授可以選擇(C)
根據古德拉(J. Goodlad)對於課程層次的分類方式,教師對於《幼兒園教保活動課程大綱》的詮釋與認定,屬於哪一個層次?
(A) 理想課程(ideal curriculum)
(B) 正式課程(formal curriculum)
(C) 知覺課程(perceived curriculum)
(D) 運作課程(experiential curriculum)
「理想課程」係指學者專家或有關機構依照課程設計的理念與原則所規劃的課程
「正式課程」是教育行政主管當局規劃、認定或所接納採用的課程,通常以書面出現
「知覺課程」則是教師、家長或其他人對正式課程的詮釋與認定
「運作課程」則為教師真正施教傳授給學生的學習內容
「經驗課程」學生在這運作課程中所實際經驗學習到的
| 檢舉 | |||||||||||||||||||||||||||||
![]() | 陳詩涵 高二下 (2024/06/18):
| 檢舉 | ||||||||||||||||||||||||||||
![]() | 哇哈哈哈哈 高三下 (2024/06/29): 就是心裡感知自行體會 比較屬於心靈這塊
政府官方公布之正式課程 有受到實施者知覺體會的感應 結果因此有不一樣變化
教師和家長因此知覺或感知道與官方公布課程預期結果有某種程度距離
| 檢舉 |
|
|