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教保員◆幼兒教保活動設計
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113年 - 113 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試_統一命題作業:幼兒教保活動設計#120363
> 試題詳解
4.下列哪一種評量方法最適合用在幼兒評量?
(A)自我陳述
(B)參與觀察
(C)紙筆測驗
(D)半結構式訪談
答案:
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統計:
A(20), B(1462), C(16), D(43), E(0) #3253585
詳解 (共 1 筆)
115教甄一定上榜
B1 · 2024/08/11
#6189398
下列哪一種評量方法最適合用在幼兒評量?...
(共 82 字,隱藏中)
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相關試題
1.根據古德拉(J. Goodlad)對於課程層次的分類方式,教師對於《幼兒園教保活動 課程大綱》的詮釋與認定,屬於哪一個層次? (A)理想課程(ideal curriculum) (B)正式課程(formal curriculum) (C)知覺課程(perceived curriculum) (D)運作課程(experiential curriculum)
#3253582
2.下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解 (D)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異
#3253583
3.在進行學習經驗的選擇時,下列何種做法符合「經濟原則」? (A)提供幼兒操作練習的機會 (B)選擇多元目標的課程內容 (C)要考慮到幼兒的學習能力 (D)要考慮到幼兒的學習興趣
#3253584
5.有關課程的敘述,下列何者正確? (A)河濱街課程受杜威(J. Dewey)的經驗主義影響,重視幼兒體能的鍛鍊 (B)布魯納(J. Bruner)提出發現式學習的概念,著重於幼兒內在性動機對於學習 有正向影響,因此不宜過度使用外在性的獎賞與懲罰 (C)方案教學法的主要內涵強調幼兒在學習區的自由探索 (D)蒙特梭利教育認為出生至三歲嬰幼兒的學習就已在有意識的狀態下進行
#3253586
6.有關金字塔課程模式的敘述,下列何者正確? (A)讓幼兒感受到教育者長期的陪伴左右是重要的距離原則 (B)敏感的回應態度是教師培養幼兒展現主動性的學習機會 (C)創造力層級是指幼兒能創造有價值事物的最高層級能力 (D)依教師的主動性可產生方案及連續性活動兩種課程活動
#3253587
7.下列何者非Lawton的「文化分析模式」課程設計,偏向以社會文化角度考量的面 向? (A)知識的本質 (B)個別學生的本質 (C)社會情境 (D)教育目標
#3253588
8.黃老師認為世界沒有客觀的知識,真理也並不存在,對個體有用的、合理的, 能夠適應環境的經驗才是重要的,黃老師的說法是基於下列何者? (A)理想主義(idealism) (B)現實主義(realism) (C)存在主義(existentialism) (D)建構主義(constructivism)
#3253589
9.在《幼兒園教保活動課程大綱》實施通則中有關幼小銜接的敘述,下列何者正 確? (A)幼兒園是正式教育的起點,需與國小建立友好關係,協助幼兒適應 (B)為避免標籤化,幼兒園提供國小幼兒發展與學習資料需採部分揭露 (C)學習場域轉換代表幼兒需要面臨更多的挑戰,需有計畫的進行銜接 (D)幼兒園應要求家長主動扮演幼小銜接角色,以免影響國小親師關係
#3253590
10.陳教師在體能活動的時間,讓幼兒進行單腳跳的活動,此種活動屬於以下何種 動作技能? (A)精細動作技能 (B)穩定性的動作技能 (C)移動性的動作技能 (D)操作性的動作技能
#3253591
11.邏輯後果是正向教養中經常使用的方法之一。下列何者並非邏輯後果的四個R 條件? (A)相關(Related) (B)尊重(Respectful) (C)合理(Reasonable) (D)事後告知(Revealed afterward)
#3253592
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