8.黃老師認為世界沒有客觀的知識,真理也並不存在,對個體有用的、合理的, 能夠適應環境的經驗才是重要的,黃老師的說法是基於下列何者?
(A)理想主義(idealism)
(B)現實主義(realism)
(C)存在主義(existentialism)
(D)建構主義(constructivism)
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統計: A(66), B(796), C(246), D(633), E(0) #3253589
統計: A(66), B(796), C(246), D(633), E(0) #3253589
詳解 (共 4 筆)
#6189518
建構主義取向隱含的理論是兒童透過「親自直接參與」的方法去完成學習過程。他們由「實踐中學習」,而非依賴別人「告訴他們」會發生什麼事。兒童自己不受干擾地去推斷、發現及下結論。教師除了觀察兒童學習外,也須要在兒童活動期間吸引他們、為發現而驚呼、並用難題刺激起他們的理性思維。(DeVries et al., 2002)舉例,我們可以向他們發問:「真奇怪,為什麼開水不會從那盛滿水的杯邊流出來呢?」教師有時會在兒童發生衝突時介入,但他只會強調他們應找出問題所在,並促進他們去尋求解決辦法及自行調解。
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