教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

王老師想要了解學生能力，語詞接龍活動可以反映以下能力：

• 乙、聽覺記憶：這是指學生對於聽到的信息的記憶能力。
• 丙、共同注意力：這表示學生在集體或共同活動中，能夠保持注意力的能力。
• 戊、交替性注意力：這指的是學生在處理多重語言任務時，能夠快速轉換注意力。

因此，答案 C「乙丙戊」是最符合王老師想要了解的學生能力的選項。

沒有包含甲「語用」的原因是因為語詞接龍活動主要關注於詞彙能力和語言處理能力，而不是語用能力。語詞接龍活動評估的是學生在詞彙選擇和連接方面的能力，而語用則更多涉及到語言在社交情境中的運用，包括語境適應、禮貌用語、語言適當性等方面。因此，在這個活動中，語用能力不是王老師主要想要了解的學生能力之一，所以甲未包含在內。