9.針對素養導向資優教育課程設計，下列哪些敘述較為適切？
甲、提供學生自主學習的機會，並由教師為其擬定學習計畫
乙、重視生活情境中的問題解決，並強調學科課程本位的評量
丙、發展學生興趣、增能與自主探究不斷往復循環的課程及教學歷程
丁、重視核心知識、問題表徵與多元解決策略的學習，並進行跨領域的交流
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 113 年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：課程教學與評量（資賦優異組）#120549

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【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?

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