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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)題庫 下載題庫

33 某大四學生知道自己喜歡接近群眾，也擅長寫作與面對眾人發表談話，但是不太確定大學畢業後，要去什麼機構或應徵什麼職務。下列何種評量工具較能幫助其做決定？
(A)生涯興趣量表
(B)生涯成熟量表
(C)生涯信念量表
(D)工作價值觀量表

個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)- 108 年 - 108-1 專技高考個案評估與心理衡鑑#74470

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	Wu Alex 小二上 (2019/06/18) 生涯興趣量表協助受試者決定其升學、就業... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	3F Chien Yi Su 大一上 (2021/07/06) 生涯成熟量表（CMI）由Crites（1974）發展，為使用於評量生涯成熟的標準化測驗，適用對象為高中和大學學生。量表內容包括態度量表和能力測驗兩部分。態度量表（CMI-AS）有50道是非題，以測量個體在投入選擇過程、工作取向、決策的獨立性、職業選擇的偏好、生涯決定過程的概念等五個向度的態度，而後加總合為一個整體分數。能力測驗（CMI-CT），有 100 道題項，包含五個選擇題形式的分量表，分成個別的與整體的分數。五個分量表分別為：自我評估、職業訊息、目標選擇、計劃及問題解決。檢舉
	4F 意麵高三下 (2024/07/10) 題目寫: 「某大四學生知道自己喜歡接近群眾，也擅長寫作與面對眾人發表談話」，可能代表說個案是知道自己的興趣在哪。因此而排除A。 A是誘答吧~ 檢舉
	5F 烏漆麻黑高一上 (2024/07/25) (A) 生涯興趣量表→以類型論為基礎，協助受試者進行生涯定向、生涯探索和前程規劃。 (B) 生涯成熟量表→測量個體面對生涯決策或職業選擇的內在準備程度。 (C) 生涯信念量表→以個人生涯信念為基礎，從認知取向測量個人生涯決定信念的型態，協助生涯探討和規劃。 (D) 工作價值觀量表→協助受測者了解自己的工作價值觀，進而了解自己的生涯目標與未來職業展望。 ABC多用於生涯諮商初期，進行探索及定向。題幹中學生對於自身之喜好與能力已有所了解，可進一步探索自身對於工作內容的期待，作為未來工作選擇之參考。檢舉

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