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臨床心理學總論(一)
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101年 - 101年第二次心理師高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#44913
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試題詳解
試卷:
101年 - 101年第二次心理師高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#44913 |
科目:
臨床心理學總論(一)
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101年第二次心理師高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#44913
年份:
101年
科目:
臨床心理學總論(一)
33 利用個人所偏愛及較強的反應,以促進另一興趣較低且強度較弱的反應,此種方法與下列何者有關聯?
(A)交互抑制(reciprocal inhibition)
(B)嫌惡療法(aversion therapy)
(C)社會學習(social learning)
(D)普墨克原理(Premack principle)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
yun
B1 · 2021/07/21
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